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小路沙沙教案设计意图_小路沙沙教案

2024-09-04 17:38:11 阅读 :

作为一名教职工,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编为大家整理的,欢迎大家分享。

1

教育目标:

1、欣赏散文,仔细观察图片,根据画面理解散文内容。

2、丰富象声词:踢踏踢踏、吱吱嘎嘎。

3、感受秋风、落叶和小动物的亲密关系,尝试大胆讲述散文内容。

4、根据已有经验,大胆表达自己的想法。

5、乐意参与表演,大胆学说角色对话。

活动准备:

幼儿用书,教学挂图

活动过程:

一、活动开始。

老师:小朋友们好,这节课我们要一起上语言课,小朋友们都知道秋天来啦,树叶都随着风儿飘落下来,那今天,我们就来欣赏秋叶飘落地上的美景吧!

二、基本部分。

「出示第一副图片,引导幼儿感受秋天,欣赏和描述画面的景色。」

老师提问:

班主任班级工作总结

1、看看图画里有哪些树,秋天到了,它们有什么变化?

2、树林里的小路是什么样子的?

「引导幼儿回答后,与幼儿共同讲述第一幅图的内容。」

鼓励幼儿猜测接下来的内容,并大胆表述出来,老师设置以下几个问题:

1、在铺满了五彩树叶的.小路上,会有谁来呢?

2、鼓励幼儿大胆猜测,并说出自己的想法。

「逐一出示图片后,引导幼儿观察并讲述图片内容。」

中班语言《小路沙沙教案》

1、谁走过小路,它在干什么?

2、铺满了树叶的小路会发出什么样的声音?像什么呢?

请个别幼儿尝试完整地讲述一幅图片的内容。

老师依次出示下一幅图片,引导幼儿观察和讲述。

老师带领幼儿一起把三幅图片连起来讲述。

「出示散文的最后一幅图片,组织幼儿讨论,理解散文内容。」

1、风儿来了,小动物们在干什么?

2、小动物们这么喜欢铺满了落叶的小路,他们会愿意风儿来吹跑树叶吗?

3、小动物们挡住风儿,说了些什么呢?

「师生共同完整地讲述图片内容」

老师:好啦,现在我们把所有的图片都展示出来,我们一起完整地讲述这个故事吧!

4、播放《小路沙沙》教学磁带,师生共同欣赏散文。

老师:现在呢,我们大家再一起来欣赏这首好听的散文吧!

小路沙沙教案2

活动目标:

1、欣赏散文,仔细观察图片,根据画面理解散文内容。

2、丰富象声词:踢踏踢踏、吱嘎吱嘎。

3、感受秋风、落叶和小动物的亲密关系,尝试大胆讲述散文内容。

活动准备:

教学挂图、磁带或CD

活动过程:

一、谈话引入。

小朋友,你知道现在是什么季节吗?秋天的树林是什么样的呢?我们一起来看看。

二、出示第一幅图片,引导幼儿感受秋天,欣赏和描述画面的景色。

1、看看图片里有哪些树,秋天到了,它们有什么变化?

2、树林里的小路是什么样子的?

3、引导幼儿回答后,与幼儿共同讲述第一幅图画的内容。

三、鼓励幼儿猜测接下来的内容,并大胆讲述出来。

1、在铺满了五彩树叶的小路上,会有谁来呢?

2、鼓励幼儿大胆猜测,并说说自己的想法。

四、老师逐一出示后在幅图片,引导幼儿观察并讲述图片内容。

1、谁走过了小路,它在干什么?

2、铺满了树叶的小路发了出什么样的声音,像什么呢?

3、请个别幼儿尝试完整地讲述一幅图片的内容。

4、教师依次出示下一幅图片,引导幼儿观察和讲述。

5、师生把三幅图连起来讲述。

五、教师出示散文的最后一幅图片,组织幼儿讨论,理解散文内容。

1、风儿来了,小动物们在干什么?

2、小动物们这么喜欢铺满了五彩树叶的小路,他们会愿意风儿来吹跑树叶吗?

3、小动物们挡住了风儿,说了什么呢?

六、欣赏散文(听CD)

教学反思:

在活动中,孩子们参与活动的积极性特别高,因为这是他们感兴趣的问题,只是个别孩子对这方面的知识欠缺,但是在活动中,他们能充分调动自己的各种感官来参与活动,我个人认为,这节课还是成功的。

本文标题:小路沙沙教案设计意图_小路沙沙教案 - 心得体会模板
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